Welkom bij X-tra

 

adres:   Slunterweg 2a, 6712 BV  Ede
telefoon:   06-40.950.950
email:   Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

Huiswerkbegeleiding en Bijles

 

Onze leerlingen
wonen 
in de
Regio Ede


X-tra Huiswerkbegeleiding: nieuws in het kort!

Welkom in schooljaar 2018-2019

  • Vele huiswerkbegeleiding- en bijlesleerlingen zijn na de zomervakantie doorgegaan met de lessen.
  • Begin schooljaar 2018-2019:  nu aanmelden een heel goed idee.
  • We hebben ruimte in de huiswerkbegeleiding en bijlessen in alle vakken voor alle niveau's!
    Informeer naar de mogelijkheden!

… We zijn niet voor niets de grootste in de regio!

  • We krijgen momenteel veel nieuwe aanmeldingen voor schooljaar 2018-2019. We starten in het schooljaar weer met een fijne groep.
  • Er zijn momenteel geen wachtlijsten.

  • X-tra Jong! is voor leerlingen van basisonderwijs, vanaf groep 8. Nu Aanmelden is een heel goed idee: de resultaten zijn ver boven onze verwachtingen!
    In het nieuwe schooljaar willen we Jong! verder uitbreiden met meerdere middagen in de week.
    Bij voldoende deelname zullen we vrijdagmiddag ook openen: van 15.00-17.00 uur

  … Een keer meelopen of mee-kijken? dat kan! Voor huiswerkbegeleiding, bijles of X-tra Jong!   … helemaal gratis!

Daarom is Nu een goede tijd om aan te melden:

  • Nu aanmelden is een heel goede zet:
  • Nu starten met de juiste leerstrategie en -houding betekent dat je heel goed voorbereid een nieuw schooljaar in gaat.
  • Dit aanleren, … is wat we doen!
    'Leren leren' …
      - … doe je niet alleen voor nu, het is een BLIJVENDE vaardigheid. Daar heb je 'later' ook nog wat aan!
      - … doe je niet 'even tussendoor'! Het is een vaardigheidstraining, waarbij het goed aanleren van nieuwe gewoontes gewoon de tijd vergt die het nodig heeft.

X-tra heeft een track-record met een zeer hoge succes-score.

"Geloven in het eigen kunnen - iedereen kán leren, bevestigd door een goede regelmaat, structuur en organisatie"   

•  Meld je aan voor een vorm van begeleiding •





Wij geven persoonlijk advies . . . Dat is altijd maatwerk.

Nu met verruimde openingstijden voor de huiswerkbegeleiding:
groep A van 15.15 - 17.15 uur
groep B van 16.15 - 18.15 uur
Hierdoor zijn er meer mogelijkheden

De ruimtes zij huiselijk ingericht en ingedeeld zodat leerlingen prettig kunnen werken.

X-tra … bij gebrek aan concentratie

Concentratie is een natuurlijke eigenschap. Alleen is een kind of jong volwassene nog niet gewend om dit natuurlijke vermogen tot focus, bewust te gebruiken. Je kunt dit wel aanleren door de verbinding te maken met bijvoorbeeld een prettige ervaring. Hierin speelt de omgeving dus een belangrijke rol. En, hoe je dan vervolgens in die omgeving bevestigd wordt.

X-tra … bij veel afleiding

Als er geen aparte werkplek voor huiswerk is, … of wanneer de plaats ook voor (veel) andere zaken gebruikt wordt (hobby, keukentafel, gedeeld met huisgenoten, etc), zal er veel afleiding zijn. Hierdoor is het lastig om gerichte motivatie te vinden en daarmee de reden 'waarom te leren' moeilijk bereikbaar.

X-tra … bij weinig gevoel voor planning

Het vermogen te plannen en vooruit te zien (structuur geven en organiseren), is niet aangeboren. Dit heeft te maken met de ontwikkeling van de frontale hersenkwab. Volgens recente studies is o.a. dit deel van ons brein hiervoor verantwoordelijk en in de puberteitsfase volop aan het groeien. Maar juist in deze leeftijdsfase (beginnende puberteit en adolescentie), vanaf groep 8 tot einde middelbare school, betekent dit dat een constante begeleiding en techniek nodig is als toevoeging, om dit vermogen aan te leren en verder te ontwikkelen. Het neemt een steeds belangrijkere plaats in.

X-tra … bij gebrek aan routine

Constantheid, herhaling en herkenbaarheid zijn de sleutels tot routine. Zo kan een goede gewoonte gebouwd worden. De eerste veranderingen zijn al na een paar dagen merk- en zichtbaar! Van een (nieuwe) routine een gewoonte te maken vergt echter tijd. Daarom is ons advies om huiswerkbegeleiding gedurende een langere tijd af te nemen. Wij herkennen verschillende fases in het proces. Om werkelijk een nieuwe gewoonte eigen te maken is herhaling en focus essentieel.


X-tra  werkt


Klant-tevredenheid

De nieuwe cijfers van 2017-2018 zijn nu bekend!

Elk half jaar onderzoeken we 'hoe we het doen', bij leerlingen én ouders. Dit doen we met met een enquête. Nu na een aantal jaren wordt een mooie constante, licht stijgende lijn zichtbaar, a.d.v. gemiddelde en gewogen scores.

De cijfers liegen er dan ook niet om: hoge tevredenheid bij zowel bijles als ook huiswerkbegeleiding!

  • ouders tonen nu elk jaar eenzelfde tevredenheid. Zij zien de resultaten: X-tra werkt!
  • huiswerkbegeleiding: ook hier blijven we constant en over de jaren boeken we steeds meer resultaat
  • bijles:  afgelopen schooljaar hadden we een enorme toeloop op bijles-vlak. M.n. exacte vakken, Economie, maar ook diverse talen. We hadden van alles wat, waarbij opviel dat we vanaf januari 2018 veel examenleerlingen kregen met evenzoveel examentrainingen. De score is mede daarom zo hoog: bijna allemaal in één keer geslaagd! 

Doordat er weinig fluctuatie in deze cijfers te zien is, is dit een mooie indicatie over onze constantheid in kwaliteit en groei-resultaat!

… Dit zijn natuurlijk cijfers om trots op te zijn:
Een prima jaar!
De achterliggende beoordelingen, over het hele jaar genomen:

X-tra … leren ‘leren’

Leren is het meest natuurlijke dat elk levend organisme als basale structuur heeft. Het is aangeboren. Leren is een essentie en kern van leven. Iedereen kan het dus.
Onze maatschappij is snel, er wordt heel veel van eenieder gevraagd, in toenemende mate. We leven in een wereld waarin een natuurlijke manier van leren niet altijd een plaats heeft of moeilijk tot uiting kan komen. Juist in de leeftijd van de tiener (adolescentie) is dit een probleem.
Hiervoor zijn hulpmiddelen nodig. Hierboven staan er al een paar. Wat niet helpt is symptoombestrijding, labels plakken etc. Doen we dan ook niet.

 

Hoe werken wij?

Ons ‘huis’ ademt rust, ruimte, concentratie en specifiek-heid. Er is tijdens onze lessen orde- en overzicht. Er is geen ruimte voor iets anders. ‘Concentratie’-boots, schermen rond tafels o.i.d gebruiken we niet. Is ook niet nodig (waarom eigenlijk?). Ruimte, voor geest en aandacht.
Focus leeft in de geest, in houding, in vermogen om de aandacht op één plaats te houden en niet (teveel) afgeleid te worden. Deze zaken leven ‘bij’ ons, horen bij ons, en daar maken we gebruik van. Het geeft een basis aan de eigen aandacht-gerichtheid, planning, overzicht, de projectie in ‘waar ga ik heen’ en ‘wat is mijn motivatie en reden waarom’ ik doe wat ik doe.

Hoe werken we niet?

Niks hokjes, ook niet in gedachten. Geen labels. Wel specifiek-heid, gerichtheid op behoefte. Geen niveaubepaling … vooraf. Laat eerst maar ‘ns zien wat er in zit. … En dat is altijd veel meer, anders of iets verrassends, dan aan de buitenkant zichtbaar is of dat zelfs de leerling van zichzelf weet.

We beginnen met 'de beslissing om te leren' (bij de leerling zelf dus). Dit is waar X-tra begint. Dit is waar het over gaat. En niets anders.
Dit is X-tra.
Welkom!

Onderwijs in beweging?

Is onderwijs in beweging? … een goede vraag! 
Steeds vaker tref je in het nieuws en bijlage-secties van diverse kranten en tijdschriften interessante artikelen aan die laten zien dat deze titel met een 'Mondjesmaat' of ''Voorzichtig' beantwoord kan worden. En dat is eigenlijk heel triest.

Er valt echter veel te  ontdekken en te lezen over interessante ontwikkelingen, en dat is inspirerend! Er is veel te berichten en de toestand van 'het onderwijs' nodigt dat dan ook uit.

Lees meer...